Biblioteca de recursos
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Bonos exclusivos

Ansiedad

40
El primer encuentro con la ansiedad — Estrategias de comunicación y compromiso con el niño ansioso en las primeras sesionesDe 4 a 10 años
Ansiedad
El primer encuentro con la ansiedad — Estrategias de comunicación y compromiso con el niño ansioso en las primeras sesiones
El monstruo de la ansiedad — Externalizar y dar forma a la ansiedad para reducir su amenazaDe 4 a 9 años
Ansiedad
El monstruo de la ansiedad — Externalizar y dar forma a la ansiedad para reducir su amenaza
La Escalera del miedo — Los datos de la exposición a nivel gradual para situaciones evitadas5 a 10 años
Ansiedad
La Escalera del miedo — Los datos de la exposición a nivel gradual para situaciones evitadas
El termómetro del coraje — El tratamiento de la ansiedad y la lucha a largo plazo5 a 10 años
Ansiedad
El termómetro del coraje — El tratamiento de la ansiedad y la lucha a largo plazo
El aliento del dragón — Psicopeducción sobre ansiedad y técnica de respiración reguladora para niñosDe 4 a 9 años
Ansiedad
El aliento del dragón — Psicopeducción sobre ansiedad y técnica de respiración reguladora para niños
El miedo que pasa — Intervención en el temor específico de fenómenos naturales, animales y objetosDe 4 a 10 años
Ansiedad
El miedo que pasa — Intervención en el temor específico de fenómenos naturales, animales y objetos
La vergüenza que nos acerca — Trabajar con vergüenza y ansiedad social temprana en niños pequeños4 a 7 años
Ansiedad
La vergüenza que nos acerca — Trabajar con vergüenza y ansiedad social temprana en niños pequeños
El Ancor del Toque — La regulación emocional por el tacto — Técnica de anclaje sensorial por toqueDe 4 a 10 años
Ansiedad
El Ancor del Toque — La regulación emocional por el tacto — Técnica de anclaje sensorial por toque
Cuando la comida es asustada — Intervención en la ansiedad de ingerir, engañar y comer en niñosDe 4 a 10 años
Ansiedad
Cuando la comida es asustada — Intervención en la ansiedad de ingerir, engañar y comer en niños
Lo que pasó ayer — Trabajar la ansiedad reactiva a un episodio puntual — El terror, el accidente o la escena perturbadoraDe 4 a 10 años
Ansiedad
Lo que pasó ayer — Trabajar la ansiedad reactiva a un episodio puntual — El terror, el accidente o la escena perturbadora
El diario de los pequeños valientes — Registro de enfrentamientos realesEntre 7 y 10 años
Ansiedad
El diario de los pequeños valientes — Registro de enfrentamientos reales
Lo que puedo controlar — Círculo de control para niños ansiososEntre 7 y 10 años
Ansiedad
Lo que puedo controlar — Círculo de control para niños ansiosos
El personaje valiente — Identificación con Alter Ego para enfrentarseDe 6 a 10 años
Ansiedad
El personaje valiente — Identificación con Alter Ego para enfrentarse
El cuerpo en pausa — Técnica de Grounding para Crises de AnsiedadDe 6 a 10 años
Ansiedad
El cuerpo en pausa — Técnica de Grounding para Crises de Ansiedad
La entrevista con la ansiedad — Externalización y desmitificaciónEntre 7 y 10 años
Ansiedad
La entrevista con la ansiedad — Externalización y desmitificación
La bomba de energía — Activar el comportamiento contra la evitación ansiosaDe 6 a 10 años
Ansiedad
La bomba de energía — Activar el comportamiento contra la evitación ansiosa
Conversación con los padres — Enseñar a la familia a no reforzar la evasiónPadres y cuidadores de niños de 4 a 10 años
Ansiedad
Conversación con los padres — Enseñar a la familia a no reforzar la evasión
El álbum de las veces que conseguí — Banco de pruebas de competenciaDe 6 a 10 años
Ansiedad
El álbum de las veces que conseguí — Banco de pruebas de competencia
El barómetro de la situación — Evaluación de riesgo real vs riesgo percibidoDe 8 a 10 años
Ansiedad
El barómetro de la situación — Evaluación de riesgo real vs riesgo percibido
Conclusión del tratamiento — Ritual de Alta para la Ansiedad5 a 10 años
Ansiedad
Conclusión del tratamiento — Ritual de Alta para la Ansiedad
El termostato del cuerpo — Reconociendo y regulando la tensión muscular como señal temprana de ansiedadDe 6 a 10 años
Ansiedad
El termostato del cuerpo — Reconociendo y regulando la tensión muscular como señal temprana de ansiedad
La fábrica de preocupaciones — Trabajar en la luminación y el pensamiento repetitivo ansiosoEntre 7 y 10 años
Ansiedad
La fábrica de preocupaciones — Trabajar en la luminación y el pensamiento repetitivo ansioso
Y si... y si... y si... y si... — Intervención cognitiva para el ciclo de pensamientos anticipadosEntre 7 y 10 años
Ansiedad
Y si... y si... y si... y si... — Intervención cognitiva para el ciclo de pensamientos anticipados
El ensayo general — Preparación gradual para situaciones de desempeño con componente que provoca ansiedadDe 6 a 10 años
Ansiedad
El ensayo general — Preparación gradual para situaciones de desempeño con componente que provoca ansiedad
El Detente de Pensamientos — Identificando y cuestionando pensamientos automáticos ansiososEntre 7 y 10 años
Ansiedad
El Detente de Pensamientos — Identificando y cuestionando pensamientos automáticos ansiosos
El tiempo de la preocupación — Conteniendo la luminidad con ventana temporal estructuradaEntre 7 y 10 años
Ansiedad
El tiempo de la preocupación — Conteniendo la luminidad con ventana temporal estructurada
El mapa de mi lugar seguro — Construyendo un recurso de regulación por imágenes mentales5 a 10 años
Ansiedad
El mapa de mi lugar seguro — Construyendo un recurso de regulación por imágenes mentales
La ansiedad por la separación en la escuela — Protocolo específico para el rechazo escolar por ansiedad por separaciónDe 4 a 9 años
Ansiedad
La ansiedad por la separación en la escuela — Protocolo específico para el rechazo escolar por ansiedad por separación
El perfeccionista cansado — Trabajar con el perfeccionismo como manifiesto y mantenedor de la ansiedadEntre 7 y 10 años
Ansiedad
El perfeccionista cansado — Trabajar con el perfeccionismo como manifiesto y mantenedor de la ansiedad
El juego de la comparación — Intervención en la ansiedad generada por la comparación social con los paresEntre 7 y 10 años
Ansiedad
El juego de la comparación — Intervención en la ansiedad generada por la comparación social con los pares
Cuando el cuerpo se bloquea — Intervención somática para la tensión, tiques y síntomas físicos de la ansiedad5 a 10 años
Ansiedad
Cuando el cuerpo se bloquea — Intervención somática para la tensión, tiques y síntomas físicos de la ansiedad
La noche tiene miedo — Protocolo específico para la ansiedad nocturna, pesadillas y temor a la oscuridadDe 4 a 9 años
Ansiedad
La noche tiene miedo — Protocolo específico para la ansiedad nocturna, pesadillas y temor a la oscuridad
Lo que mi cuerpo está diciendo — Psicopsicología somática profunda sobre el lenguaje físico de la ansiedadDe 6 a 10 años
Ansiedad
Lo que mi cuerpo está diciendo — Psicopsicología somática profunda sobre el lenguaje físico de la ansiedad
La transición difícil — Ansiedad en los cambios de vida — Nueva escuela, nueva casa, separación de padres5 a 10 años
Ansiedad
La transición difícil — Ansiedad en los cambios de vida — Nueva escuela, nueva casa, separación de padres
El médico en la cabeza — Trabajar con la ansiedad y la hipocondría infantilEntre 7 y 10 años
Ansiedad
El médico en la cabeza — Trabajar con la ansiedad y la hipocondría infantil
La sala de la imaginación — Intervención en la ansiedad social y el miedo al juicio de los demásEntre 7 y 10 años
Ansiedad
La sala de la imaginación — Intervención en la ansiedad social y el miedo al juicio de los demás
El plan B de la ansiedad — Construyendo flexibilidad cognitiva y tolerancia al error y al imprevistoDe 6 a 10 años
Ansiedad
El plan B de la ansiedad — Construyendo flexibilidad cognitiva y tolerancia al error y al imprevisto
El ancla de la mañana — Routine de regulación matinal para niños con ansiedad por el día5 a 10 años
Ansiedad
El ancla de la mañana — Routine de regulación matinal para niños con ansiedad por el día
Cuando la ansiedad llega a la escuela — Kit de estrategias para el uso autónomo del niño en el contexto escolarDe 6 a 10 años
Ansiedad
Cuando la ansiedad llega a la escuela — Kit de estrategias para el uso autónomo del niño en el contexto escolar
La carta para la ansiedad — Ritual de resignación de la relación con la ansiedad durante el procesoEntre 7 y 10 años
Ansiedad
La carta para la ansiedad — Ritual de resignación de la relación con la ansiedad durante el proceso

TDAH

40
El semáforo del impulso — Pausa entre el estímulo y la respuesta5 a 10 años
TDAH
El semáforo del impulso — Pausa entre el estímulo y la respuesta
El mapa del día — El programa de trabajo de la Comisión de Educación y Ciencias del Medio Ambiente (CES)De 4 a 9 años
TDAH
El mapa del día — El programa de trabajo de la Comisión de Educación y Ciencias del Medio Ambiente (CES)
El juego de los 5 minutos — Entrenando el mantenimiento de la atención5 a 10 años
TDAH
El juego de los 5 minutos — Entrenando el mantenimiento de la atención
La caja de herramientas del cerebro — Psicopeducción sobre el TDAHDe 6 a 10 años
TDAH
La caja de herramientas del cerebro — Psicopeducción sobre el TDAH
La estación del cuerpo — Movimiento como regulación para TDAHDe 4 a 10 años
TDAH
La estación del cuerpo — Movimiento como regulación para TDAH
El plan B — Aprendiendo a lidiar con la frustración y el cambio de planDe 6 a 10 años
TDAH
El plan B — Aprendiendo a lidiar con la frustración y el cambio de plan
El detective del error — Transformando el fracaso en aprendizajeEntre 7 y 10 años
TDAH
El detective del error — Transformando el fracaso en aprendizaje
El Sistema de Puntos — El sistema de fichas adaptado a la sesiónDe 5 a 9 años
TDAH
El Sistema de Puntos — El sistema de fichas adaptado a la sesión
El espejo de la palabra — Entrenamiento de autoobservación verbal y comportamentalEntre 7 y 10 años
TDAH
El espejo de la palabra — Entrenamiento de autoobservación verbal y comportamental
La mochila del tiempo — Planificación y gestión del tiempo para TDAHEntre 7 y 10 años
TDAH
La mochila del tiempo — Planificación y gestión del tiempo para TDAH
El cuerpo habla — Reconociendo la desregulación emocional antes de la explosiónDe 6 a 10 años
TDAH
El cuerpo habla — Reconociendo la desregulación emocional antes de la explosión
El proyecto especial — Usando el hiperfoco como recurso terapéuticoDe 6 a 10 años
TDAH
El proyecto especial — Usando el hiperfoco como recurso terapéutico
El mapa mental — Organizando pensamientos dispersos visualmenteEntre 7 y 10 años
TDAH
El mapa mental — Organizando pensamientos dispersos visualmente
El contrato conmigo mismo — Autogestión para TDAHDe 8 a 10 años
TDAH
El contrato conmigo mismo — Autogestión para TDAH
El tablero de las conquistas — Construyendo autoestima en niños con TDAH5 a 10 años
TDAH
El tablero de las conquistas — Construyendo autoestima en niños con TDAH
La conversación con la escuela — Protocolo de articulación con el contexto escolarNiños de 5 a 10 años en el contexto escolar
TDAH
La conversación con la escuela — Protocolo de articulación con el contexto escolar
El juego del signo — La autorregulación en el contexto socialDe 6 a 10 años
TDAH
El juego del signo — La autorregulación en el contexto social
El Palladizo — Estableciendo el pausa antes de responder por escritoEntre 7 y 10 años
TDAH
El Palladizo — Estableciendo el pausa antes de responder por escrito
El termómetro de TDAH — El tratamiento debe ser seguido por el paciente.De 6 a 10 años
TDAH
El termómetro de TDAH — El tratamiento debe ser seguido por el paciente.
Conclusión del tratamiento — Ritual de Alta para TDAH5 a 10 años
TDAH
Conclusión del tratamiento — Ritual de Alta para TDAH
El Radar del Medio Ambiente — Identificación y reducción de estímulos distructores en el espacio físico5 a 10 años
TDAH
El Radar del Medio Ambiente — Identificación y reducción de estímulos distructores en el espacio físico
ADe 6 a 10 años
TDAH
La fila de la cabeza — Organizando pensamientos competitivos para hablar uno a cada vez
El interruptor de tareas — Entrenando las transiciones entre actividades sin colisión o resistenciaDe 4 a 9 años
TDAH
El interruptor de tareas — Entrenando las transiciones entre actividades sin colisión o resistencia
La Regra del esfuerzo — Distinguiendo entre la pereza real y la aversión ejecutiva a la tareaEntre 7 y 10 años
TDAH
La Regra del esfuerzo — Distinguiendo entre la pereza real y la aversión ejecutiva a la tarea
El cofre de las decisiones — Reducir la fatiga de la decisión en niños con TDAHDe 6 a 10 años
TDAH
El cofre de las decisiones — Reducir la fatiga de la decisión en niños con TDAH
El diario del impulso — Registro retroactivo de impulsos para construir la autoobservaciónEntre 7 y 10 años
TDAH
El diario del impulso — Registro retroactivo de impulsos para construir la autoobservación
OEntre 7 y 10 años
TDAH
El ensayo del no — Entrenando la habilidad de rechazar sin explotar o ceder por impulso
El ancla del sueño — Higiene del sueño adaptada al cerebro con TDAH5 a 10 años
TDAH
El ancla del sueño — Higiene del sueño adaptada al cerebro con TDAH
ODe 5 a 9 años
TDAH
El juego de la escucha — Entrenando la atención auditiva sostenida en el contexto del diálogo
El velocímetro de la voz — Regulación del ritmo, volumen e intensidad del habla en situaciones socialesDe 6 a 10 años
TDAH
El velocímetro de la voz — Regulación del ritmo, volumen e intensidad del habla en situaciones sociales
El puente entre las sesiones — Estructura de registro semanal para la generalización de las habilidadesDe 6 a 10 años
TDAH
El puente entre las sesiones — Estructura de registro semanal para la generalización de las habilidades
El Laboratorio del Erro Académico — Analizar patrones de errores en las tareas escolares con mirada ejecutivaEntre 7 y 10 años
TDAH
El Laboratorio del Erro Académico — Analizar patrones de errores en las tareas escolares con mirada ejecutiva
La guía para la supervivencia familiar — Sesión psicodémica con padres sobre coparentalidad en TDAHPadres de niños de 4 a 10 años con TDAH
TDAH
La guía para la supervivencia familiar — Sesión psicodémica con padres sobre coparentalidad en TDAH
La misión imposible — Entrenando a iniciar tareas avertidas con estructura de juegoDe 6 a 10 años
TDAH
La misión imposible — Entrenando a iniciar tareas avertidas con estructura de juego
El robot y el artista — Equilibrar el pensamiento estructurado y el creativo en el TDAHEntre 7 y 10 años
TDAH
El robot y el artista — Equilibrar el pensamiento estructurado y el creativo en el TDAH
El flujo de la consecuencia — Entrenamiento para anticipar las consecuencias antes de actuarEntre 7 y 10 años
TDAH
El flujo de la consecuencia — Entrenamiento para anticipar las consecuencias antes de actuar
El mapa de las amistades — Evaluación y trabajo en el campo social con enfoque en el patrón relacional de TDAHDe 6 a 10 años
TDAH
El mapa de las amistades — Evaluación y trabajo en el campo social con enfoque en el patrón relacional de TDAH
El medidor de batería — Identificación de estados de fatiga ejecutiva y estrategias de recargaDe 6 a 10 años
TDAH
El medidor de batería — Identificación de estados de fatiga ejecutiva y estrategias de recarga
ADe 6 a 10 años
TDAH
La venta de los ojos — Entrenamiento de atención auditiva y memoria de trabajo auditiva sin soporte visual
ODe 6 a 10 años
TDAH
El legado del tratamiento — Carta y cápsula del tiempo para uso en momentos de recesión futuros

Duelo

40
A5 a 10 años
Duelo
La caja de recuerdos
El mapa de la saludDe 6 a 10 años
Duelo
El mapa de la salud
ODe 4 a 8 años
Duelo
El juego de los globos — Dejar ir sin olvidar
CEntre 7 y 10 años
Duelo
Carta a quien fue
La línea de tiempo de la vida compartidaEntre 7 y 10 años
Duelo
La línea de tiempo de la vida compartida
El Tribunal de las Emociones — Dar nombre a lo que pesaDe 6 a 10 años
Duelo
El Tribunal de las Emociones — Dar nombre a lo que pesa
El Libro del [Nombre] — Construyendo una narrativa vivaDe 6 a 10 años
Duelo
El Libro del [Nombre] — Construyendo una narrativa viva
El termómetro del duelo — Monitoreando el procesoDe 6 a 10 años
Duelo
El termómetro del duelo — Monitoreando el proceso
La juguete de antes y despuésDe 4 a 8 años
Duelo
La juguete de antes y después
Lo que está dentro de mí — Legado y continuidad del vínculo5 a 10 años
Duelo
Lo que está dentro de mí — Legado y continuidad del vínculo
AEntre 7 y 10 años
Duelo
El asiento vacío — Hablar con quien ya no está
O7 a 10 años con una lectura y escritura establecidas
Duelo
El diario de lo que siento — Registro Semanal de Duelo
ODe 4 a 9 años
Duelo
El Ritual de la Noche Buena — Estructurando el diario de la duelo
El juego de la verdad sobre la muerte — Deshaciendo los mitosDe 6 a 10 años
Duelo
El juego de la verdad sobre la muerte — Deshaciendo los mitos
A5 a 10 años
Duelo
El árbol de la familia — ¿Quién está todavía aquí?
ADe 4 a 9 años
Duelo
La escultura del duelo — El cuerpo que siente
ADe 6 a 10 años
Duelo
La historia que contaré para mí — Narrativa protectora
O5 a 10 años
Duelo
El panel de la ira — Dar forma a la quema
CPadres y cuidadores de niños de 4 a 10 años
Duelo
Conversaciones con los que quedaron — Orientación clínica para los padres sobrevivientes
O5 a 10 años
Duelo
El presente del pasado — Cerrar un ciclo terapéutico
El calendario de la falta — Preparando a los niños para las fechas difíciles durante el añoDe 6 a 10 años
Duelo
El calendario de la falta — Preparando a los niños para las fechas difíciles durante el año
El puente del hermano — Trabajar en el duelo compartido entre hermanos que están sufriendo el dueloDe 4 a 10 años — sesión con dos o más hermanos
Duelo
El puente del hermano — Trabajar en el duelo compartido entre hermanos que están sufriendo el duelo
El cajón de los secretos — Desarrollando el dolor que el niño guarda solo para sí mismo por miedo a lastimar a los adultosDe 6 a 10 años
Duelo
El cajón de los secretos — Desarrollando el dolor que el niño guarda solo para sí mismo por miedo a lastimar a los adultos
Lo que sé y lo que imagino — Separando hechos de fantasía sobre la muerte y sus circunstanciasDe 6 a 10 años
Duelo
Lo que sé y lo que imagino — Separando hechos de fantasía sobre la muerte y sus circunstancias
El cuerpo que recuerda — Mapeo somático de las sensaciones físicas del duelo5 a 10 años
Duelo
El cuerpo que recuerda — Mapeo somático de las sensaciones físicas del duelo
ADe 6 a 10 años
Duelo
La escena que no se me ocurre — Intervención para imágenes intrusivas en el duelo traumático
El lugar donde todavía está — Trabajar la presencia simbólica del difunto en espacios físicos cotidianos5 a 10 años
Duelo
El lugar donde todavía está — Trabajar la presencia simbólica del difunto en espacios físicos cotidianos
El regreso a la escuela — Preparando a los niños para regresar al ambiente escolar después de la pérdida5 a 10 años
Duelo
El regreso a la escuela — Preparando a los niños para regresar al ambiente escolar después de la pérdida
O5 a 10 años
Duelo
¿Qué hace Dios con esto? — Integrando creencias religiosas y espirituales en el proceso de elaboración del duelo
A5 a 10 años — sesión conjunta en la fase más avanzada del proceso
Duelo
La conversación entre hermanos — Sesión conjunta con hermanos para compartir y nombrar el duelo colectivo
Cuando la enfermedad viene antes — Duelo anticipatorio y elaboración de la pérdida durante enfermedad prolongada5 a 10 años
Duelo
Cuando la enfermedad viene antes — Duelo anticipatorio y elaboración de la pérdida durante enfermedad prolongada
El álbum incompleto — Trabajar en el Lamento de Quien Perdió a Su Padre Muy Pequeño y Tiene Pocas Memorias5 a 10 años
Duelo
El álbum incompleto — Trabajar en el Lamento de Quien Perdió a Su Padre Muy Pequeño y Tiene Pocas Memorias
La fiesta sin él — Significaban celebraciones y fechas conmemorativas después de la pérdida5 a 10 años
Duelo
La fiesta sin él — Significaban celebraciones y fechas conmemorativas después de la pérdida
Lo que hice con mi ira hoy — Registro y elaboración de la ira cotidiana en el duelo más allá del panel expresivamenteEntre 7 y 10 años
Duelo
Lo que hice con mi ira hoy — Registro y elaboración de la ira cotidiana en el duelo más allá del panel expresivamente
La pregunta sin respuesta — Acogiendo y trabajando en las preguntas imposibles del duelo infantilDe 6 a 10 años
Duelo
La pregunta sin respuesta — Acogiendo y trabajando en las preguntas imposibles del duelo infantil
OEntre 7 y 10 años
Duelo
El amigo que también perdió — Usando la Identificación con parejas que están sufriendo el duelo como recurso terapéutico
Cuando el duelo vuelva — Preparando a los niños para reactivaciones de la duelo en futuras fases de desarrolloEntre 7 y 10 años — cerca de la fase de cierre
Duelo
Cuando el duelo vuelva — Preparando a los niños para reactivaciones de la duelo en futuras fases de desarrollo
Lo que cambió en mi casa — Nombrando y elaborando los cambios prácticos y relacionales después de la pérdida5 a 10 años
Duelo
Lo que cambió en mi casa — Nombrando y elaborando los cambios prácticos y relacionales después de la pérdida
A5 a 10 años
Duelo
El despedido que no ocurrió — Preparando muertes repentinas en las que no había posibilidad de despedida en presencia
C5 a 10 años
Duelo
Carta de la psicóloga para el niño — Ritual de cierre con carta escrita por el terapeuta como documento de identidad

Comportamiento

40
El análisis del comportamiento — Entender lo que está detrás del problemaDe 6 a 10 años — El análisis completo se realiza con los padres.
Comportamiento
El análisis del comportamiento — Entender lo que está detrás del problema
El termómetro de la ira — Reconociendo la escalada antes de la explosión5 a 10 años
Comportamiento
El termómetro de la ira — Reconociendo la escalada antes de la explosión
El cuadro combinado — Límites claros sin confrontación constante5 a 10 años
Comportamiento
El cuadro combinado — Límites claros sin confrontación constante
El espacio de calma — Alternativa terapéutica al castigoDe 4 a 9 años
Comportamiento
El espacio de calma — Alternativa terapéutica al castigo
El detector de pensamientos irritantes — TCC para el comportamiento opuestoEntre 7 y 10 años
Comportamiento
El detector de pensamientos irritantes — TCC para el comportamiento opuesto
El juego de la elección — Consecuencias naturales y enseñanzasDe 6 a 10 años
Comportamiento
El juego de la elección — Consecuencias naturales y enseñanzas
La petición con poder — La comunicación asertiva como alternativa al comportamiento problemático5 a 10 años
Comportamiento
La petición con poder — La comunicación asertiva como alternativa al comportamiento problemático
El problema y la solución — Resolución de conflictos en cuatro pasosDe 6 a 10 años
Comportamiento
El problema y la solución — Resolución de conflictos en cuatro pasos
APadres y cuidadores de niños de 4 a 10 años
Comportamiento
La moneda del comportamiento — Orientación parental sobre el reforzamiento y el castigo
El diario de la buena conducta — Invirtiendo el foco de la atención5 a 10 años — uso combinado con los padres
Comportamiento
El diario de la buena conducta — Invirtiendo el foco de la atención
El Tribunal de Justicia — Trabajar con el sentido de la injusticiaEntre 7 y 10 años
Comportamiento
El Tribunal de Justicia — Trabajar con el sentido de la injusticia
La conversación reparadora — Después de la explosión, qué hacer5 a 10 años
Comportamiento
La conversación reparadora — Después de la explosión, qué hacer
El cuerpo en movimiento — Descarga segura para comportamiento agresivoDe 4 a 10 años
Comportamiento
El cuerpo en movimiento — Descarga segura para comportamiento agresivo
El espejo empático — Desarrollando la conciencia del impacto en los demásDe 6 a 10 años
Comportamiento
El espejo empático — Desarrollando la conciencia del impacto en los demás
ADe 5 a 9 años
Comportamiento
La historia del Hei-Hei — El comportamiento disruptivo como comunicación
El mapa de las relaciones — ¿Quién está de mi lado?De 6 a 10 años
Comportamiento
El mapa de las relaciones — ¿Quién está de mi lado?
Lo que quiero vs lo que estoy haciendo — Consciencia de la distanciaEntre 7 y 10 años
Comportamiento
Lo que quiero vs lo que estoy haciendo — Consciencia de la distancia
APadres y cuidadores de niños de 4 a 10 años
Comportamiento
La táctica de elogios específicos — Entrenando a los padres a fortalecerse
El proyecto de cambio — Plan de acción con el niño como protagonistaEntre 7 y 10 años
Comportamiento
El proyecto de cambio — Plan de acción con el niño como protagonista
Conclusión del tratamiento — Alto para el comportamiento5 a 10 años
Comportamiento
Conclusión del tratamiento — Alto para el comportamiento
A5 a 10 años
Comportamiento
La mentira que protege — La función de la mentira y el trabajo honesto
P5 a 10 años
Comportamiento
Tomar sin pedir — El robo infantil, función y reparación
La guerra de los hermanos — Rivalidad fraterna5 a 10 años — trabajo puede incluir sesión con los hermanos juntos
Comportamiento
La guerra de los hermanos — Rivalidad fraterna
ODe 6 a 10 años
Comportamiento
El amigo que quiero ser — Habilidades sociales y amistad
El cuadro desconectado — Conflicto sobre pantallas y videojuegos5 a 10 años
Comportamiento
El cuadro desconectado — Conflicto sobre pantallas y videojuegos
Esperar sin explotar — Tolerancia a la Frustración y EsperanzaDe 4 a 9 años
Comportamiento
Esperar sin explotar — Tolerancia a la Frustración y Esperanza
TDe 4 a 10 años — El objetivo principal es la orientación parental.
Comportamiento
Probando los límites — La función del test de límites en el desarrollo
El Sistema de Puntos — El objetivo de la Comisión es garantizar que las empresas puedan beneficiarse de los recursos de la Unión.De 5 a 9 años
Comportamiento
El Sistema de Puntos — El objetivo de la Comisión es garantizar que las empresas puedan beneficiarse de los recursos de la Unión.
La reunión familiar — La Comisión ha adoptado una decisión en el marco de la cual se ha adoptado un nuevo reglamento.De 6 a 10 años — Envuelve a toda la familia
Comportamiento
La reunión familiar — La Comisión ha adoptado una decisión en el marco de la cual se ha adoptado un nuevo reglamento.
El niño que no soy — Autoestima y identidad etiquetada como malaDe 6 a 10 años
Comportamiento
El niño que no soy — Autoestima y identidad etiquetada como mala
La transición sin drama — Cambios de actividad y fin de juegoDe 4 a 9 años
Comportamiento
La transición sin drama — Cambios de actividad y fin de juego
DDe 4 a 8 años
Comportamiento
Dividir sin perder — Compartición y conflictos de posesión
ODe 6 a 10 años
Comportamiento
Lo que está por debajo — Ansiedad por el comportamiento opuesto
La guerra del plato — Conflicto de comportamiento alimentarioDe 4 a 9 años
Comportamiento
La guerra del plato — Conflicto de comportamiento alimentario
P5 a 10 años en el contexto escolar
Comportamiento
Puente con la escuela — Articulación con profesores sobre comportamiento
Después de la pelea — Mediar los conflictos entre compañerosDe 6 a 10 años — puede incluir una sesión con los dos involucrados en el conflicto, cuando sea posible
Comportamiento
Después de la pelea — Mediar los conflictos entre compañeros
El juego del freio — Entrenamiento Lúdico de Control de PulsoDe 4 a 9 años
Comportamiento
El juego del freio — Entrenamiento Lúdico de Control de Pulso
Nueva familia, nuevas reglas — El comportamiento en las familias reintegradas5 a 10 años
Comportamiento
Nueva familia, nuevas reglas — El comportamiento en las familias reintegradas
Lo que es importante para mí — Clarificación de los valores familiaresEntre 7 y 10 años — puede incluir a toda la familia
Comportamiento
Lo que es importante para mí — Clarificación de los valores familiares
Creciendo con las caídas — Resiliencia y resignación de dificultades pasadasEntre 7 y 10 años
Comportamiento
Creciendo con las caídas — Resiliencia y resignación de dificultades pasadas

Autoestima

10
Caza al tesoro interno — Mapa de autodescubrimiento de las cualidades personalesDe 6 a 11 años
Autoestima
Caza al tesoro interno — Mapa de autodescubrimiento de las cualidades personales
El globo de los elogios — Registro de reconocimiento externo y autovalidación5 a 10 años
Autoestima
El globo de los elogios — Registro de reconocimiento externo y autovalidación
Caja de las cosas buenas — Inventario de recursos positivos y afetivos5 a 10 años
Autoestima
Caja de las cosas buenas — Inventario de recursos positivos y afetivos
Mi Medalla de Logros — Registro visual de las victorias personales5 a 10 años
Autoestima
Mi Medalla de Logros — Registro visual de las victorias personales
El árbol de mis fuerzas — Red de apoyo, identidad y cualidadesDe 6 a 11 años
Autoestima
El árbol de mis fuerzas — Red de apoyo, identidad y cualidades
Mi Superpoder — Identificación de la fuerza personal a través del jugueteDe 4 a 9 años
Autoestima
Mi Superpoder — Identificación de la fuerza personal a través del juguete
Espejo del yo positivo — Autoimagen y auto-percepción corporal positiva5 a 10 años
Autoestima
Espejo del yo positivo — Autoimagen y auto-percepción corporal positiva
Yo soy capaz — Carteles de autoafirmación y autoeficacia5 a 10 años
Autoestima
Yo soy capaz — Carteles de autoafirmación y autoeficacia
Mi Escudo de Calidad — Blasón personal de fuerzas y habilidadesDe 6 a 11 años
Autoestima
Mi Escudo de Calidad — Blasón personal de fuerzas y habilidades
El termómetro de la confianza en sí mismo — Escala de auto-percepción y factores de mejoraDe 6 a 11 años
Autoestima
El termómetro de la confianza en sí mismo — Escala de auto-percepción y factores de mejora

Regulación emocional

10
Respiración de la flor y la vela — Técnica de respiración diafragmática guiadaDe 4 a 9 años
Regulación emocional
Respiración de la flor y la vela — Técnica de respiración diafragmática guiada
Mapa del Cuerpo de las Emociones — Localización somática de los estados emocionales5 a 10 años
Regulación emocional
Mapa del Cuerpo de las Emociones — Localización somática de los estados emocionales
El termómetro de las emociones — Escala de intensidad emocional de 0 a 10De 6 a 11 años
Regulación emocional
El termómetro de las emociones — Escala de intensidad emocional de 0 a 10
Mi botón de descanso — Plan personal para la interrupción del descontrole5 a 10 años
Regulación emocional
Mi botón de descanso — Plan personal para la interrupción del descontrole
Antes y después de la tormenta — Comparación visual de estados emocionales5 a 10 años
Regulación emocional
Antes y después de la tormenta — Comparación visual de estados emocionales
El semáforo del impulso — Parar, Pensar y Actuar con Calmidad5 a 10 años
Regulación emocional
El semáforo del impulso — Parar, Pensar y Actuar con Calmidad
Volcán de la Raíz — Identificación de los gatillos y señales corporales de la rabiaDe 6 a 11 años
Regulación emocional
Volcán de la Raíz — Identificación de los gatillos y señales corporales de la rabia
Caja de estrategias de calma — Repertorio de recursos de autorregulación5 a 10 años
Regulación emocional
Caja de estrategias de calma — Repertorio de recursos de autorregulación
La escala de mi humor — Registro Semanal de estados emocionalesDe 6 a 11 años
Regulación emocional
La escala de mi humor — Registro Semanal de estados emocionales
La rueda de las emociones — Identificación rápida del estado emocional actual5 a 10 años
Regulación emocional
La rueda de las emociones — Identificación rápida del estado emocional actual